Avaliação da Disciplina: Trabalhos

Políticas públicas para a educação infantil

no Brasil e no DF

Temário: Brasil: 1980 /1990 / 2000

                DF: 1960/1970/1980/1990/2000

Como: sorteio de décadas

Nº grupos: 8 grupos

Nº participantes: 4 por grupo (4 x 8 = 32)

Apresentação da pesquisa:

• Trabalho escrito (portifólio e blogfólio)
• Oralmente, auxiliado por PPT

Trabalho escrito

Forma: digitado em arial 12, espaço 1,5.

Estrutura

1. Capa
2. Apresentação (o que é, objetivos, partes da pesquisa)
3. Metodologia (sujeitos, técnicas e instrumentos da pesquisa)
4. Resultados (dados (itens do roteiro a seguir) e análise)
5. Considerações Finais
6.  Bibliografia
7.  Anexos (documentos pesquisados) - opcional
8.  Apêndices (material produzido pelo grupo)  - opcional

Roteiro:

1.    Panorama Geral

2.    Orgãos  governamentais responsáveis.

3.    Legislação vigente para EI na década.

4.    Dados quantitativos: crianças, educ.infantil, instituições, formação etc.

5.    Políticas: planos, programas, projetos (destacar os de maior impacto social).

6.    Principais publicações governamentais.

7.    Fatos marcantes da década.

8.    Avanços e retrocessos para EI.

9.    Impactos práticos na sala de aula.

10.Outros aspectos relevantes.

Apresentação Oral

·         Tempo: 30 min, em média

·         Em Power Point, com breves informações por slide.

·         Dar ênfase aos resultados (itens do roteiro): dados e análise do grupo.

·         Participação oral de todas.